地址:深(shen)圳市(shi)福(fu)田區(qu)深(shen)南大道1006號深(shen)圳國際(ji)創(chuang)新中心A棟14層
深圳(zhen)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)是廣東(dong)省(sheng)和深圳(zhen)市高(gao)起(qi)點(dian)、高(gao)水平、高(gao)標準建設(she)的(de)(de)本(ben)科(ke)層(ceng)次公辦普通高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)充(chong)分借鑒和引進(jin)德國、瑞士等國家一(yi)流(liu)技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)先進(jin)的(de)(de)辦學(xue)(xue)經(jing)驗,致力于(yu)培養本(ben)科(ke)及以上層(ceng)次具有國際視野(ye)、工(gong)(gong)匠精(jing)神和創新創業能力的(de)(de)高(gao)水平工(gong)(gong)程師(shi)、設(she)計師(shi)等高(gao)素質應用型人(ren)才,努力建成一(yi)流(liu)的(de)(de)應用型技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)。
深圳技術大學(xue)智(zhi)慧校園建設是以智(zhi)能化(hua)、信息化(hua)基礎(chu)設施為重點,實現智(zhi)慧、安全、高融合(he)的信息化(hua)基礎(chu)環境,通過對(dui)教學(xue)、科研、教育管理和生活服(fu)務流程(cheng)的重構,滿足師生對(dui)數(shu)字化(hua)智(zhi)慧校園的需求。
創捷科技通過參與深圳技術大學智慧校園設計及建設,基于機房工程、求助報警、可視對講、視頻監控、出入口控制、入侵報警、停車場管理、智能照明、預付費抄表、電力監控、校園廣播、信息引導與發布、智慧建筑設備管理運行平臺、有線電視以及時鐘同步等系統,助力深圳技術大學教育教學智慧管理。
公共教學樓的所有教室裝配有門禁及電子班牌設施,根據課表對師生進行門禁智能化授權。通過數字化多媒體互動,促進校園信息化發展。
公共教學樓(lou)內(nei)除(chu)階(jie)梯教室(shi)外,均裝(zhuang)配了交(jiao)互智能(neng)平板(ban)屏(ping)幕,交(jiao)互智能(neng)平板(ban)兼具投(tou)影機(ji)、電(dian)子(zi)白板(ban)、幕布、音響(xiang)、電(dian)視(shi)機(ji)、視(shi)頻會議終端等多種功(gong)能(neng),提升教學體驗。
所有教室具備物聯網智能管理系統,能實現考勤管理、信息發布、預約管理、空間使用狀態管理、服務跟蹤、出入管理以及使用狀態分析等功能。
網絡指揮中心通過鼠標拖拉即可實現任意的切片、旋轉、鉆取,具備多維的、交互式的分析功能;可實現基于空間地理位置的數據呈現方式,借助于GIS展示數據,結合動態組件,數據可在地圖上實時動態呈現。
公共安全管理平臺針對門禁系統、可視對講系統、視頻安防監控系統、停車場系統、入侵報警系統、求助報警系統等實施集成化監管。系統獨立部署,分級管理,允許采用現有系統平臺實現集成,對各個安防子系統實施監視、操作與聯動控制,各個安防子系統通過設備專網接入本系統,保障教師學子安全。
門禁設施結合AI人臉識別技術,對教學樓內電梯、教室、空中連廊等重要區域進行區域管理,師生須刷卡進電梯、教室、空中連廊,外來人員不得隨意進入,多措并舉保障校園安全。
基于高清視頻系統設計及建設,在教學樓、宿舍等區域通道口實現監控全覆蓋,通過對視頻數據進行AI應用,對校園關鍵出入口、重要區域建設視頻AI人臉、車牌及安防事件識別系統,深圳技術大學得以實現無實體圍墻的開放式校園方式。在做到安全預警防范的同時,利用信息化技術,滿足學校師生考勤管理、訪客管理、車輛管理等日常教學管理需求。
智(zhi)慧建(jian)筑(zhu)設備管(guan)(guan)理(li)運行(xing)平臺:通過搭建(jian)門禁管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)、物(wu)業管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)、計費(fei)系(xi)(xi)統(tong)等智(zhi)能化設施,構建(jian)“樓宇(yu)智(zhi)控(kong)”管(guan)(guan)理(li)機制,將這些系(xi)(xi)統(tong)各自(zi)分散的數據(ju)集(ji)納在一個“總控(kong)室”平臺,實現運行(xing)數據(ju)自(zi)動采集(ji)能力。基于自(zi)動采集(ji)數據(ju)統(tong)計分析,為校(xiao)方管(guan)(guan)理(li)者(zhe)調整用能運行(xing)策略(lve)提(ti)供數據(ju)支持,提(ti)高能效利(li)用水平。實現以較小的能源消耗,為師生提(ti)供舒適的環境。